Groupe scolaire de Sauve à Nyons

Amélioration esthétique et rénovation énergétique du groupe scolaire (maternelle + élémentaire), désimperméabilisation des cours selon le principe « oasis » et reconfiguration des entrées et bureaux d’accueil.

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retours aux projets

ECOLE MATERNELLE – ARCHITECTURE LUDIQUE ET SENSIBLE

Le projet de rénovation énergétique et esthétique du groupe scolaire est développé sur une approche architecturale à la fois fonctionelle et sensible, qui plus est pour l’école maternelle. L’architecture a été pensée à hauteur d’enfant.

Notre intervention requalifie les espaces d’entrées afin de créer un seuil identifiable, sécurisant et accueillant, et participant à l’appropriation des lieux dès le plus jeune âge.

Le préau constitue un élément central du projet. Au-delà de sa fonction de protection des intempéries, il devient un véritable espace de vie. Le traitement des sous-faces, associé à l’amélioration thermique, permet d’introduire un élément fort : la lumière naturelle. Elle y est filtrée, fragmentée, et créée des jeux d’ombres et de lumières de façon évolutive au fil de la journée.

Cette dimension ludique est renforcée par le travail des matières, les rythmes de façade et les ambiances, qui participent à stimuler l’imaginaire des enfants tout en garantissant un cadre apaisé et confortable.

L’architecture devient ici un support pédagogique.

ECOLE ELEMENTAIRE – STRUCTURER ET VALORISER

Au niveau de l’école élémentaire, l’objectif est de clarifier l’organisation des espaces et d’améliorer les conditions d’accueil des élèves. Le hall d’entrée est repensé commme un véritable espace de transition, plus généreux et lisible, capable d’absorber les flux tout en offrant un lieu d’attente confortable.

L’intervention sur l’entrée s’appuie sur un travail architectural affirmé, notamment à travers la mise en place d’un auvent en bois qui marque le seuil et confère une identité forte à l’établissement. La structure participe à la fois à la protection climatique et à la mise en scène de l’accès.

Les espaces administratifs sont réorganisés et étendus, permettant une meilleure adéquation avec les usages actuels.

La cour d’école fait l’objet d’une transormation significative avec une désimperméabilisation partielle et l’introduction de surfaces plantées. Ces aménagements participent à une diversification des usages : espaces de jeux, zones calmes, supports pédagogique. Le projet réintroduit ainsi une dimension ludique et paysagère au coeur du quotidien scolaire.

TRANSFORMATION GLOBALE ET DURABLE

L’isolation thermique par l’extérieur a permis de traiter efficacement l’enveloppe bâtie tout en redonnant une cohérence architecturale aux façades.

Les menuiseries les plus vétustes ont été remplacées et sont complétées par des dispositifs de protection solaire (tels que des brise-soleil orientables) qui permettent de maîtriser les apports solaires et d’améliorer le confort d’été.

Les toitures sont reprises avec une isolation performante et accueillent des panneaux photovoltaiques qui participent à l’optimisation énergétique du site.

Cette approche concilie performance et qualité d’usage.